13、三角 (第2/5页)

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4.进攻必须确保球员和篮球有目的地移动。每一名球员在场上，平均有大约80%的时间是手里没球的。在三角进攻当中，无球球员都有规定路线要跑，这样全队才能有目的地协调行动。有些球员习惯持球，球不在他手里时，他会倾向于往球的方向移动，但在三角进攻中待久了，这样的球员会学着远离持球人，往空位移动，反而令对手更麻烦。

5.进攻必须提供坚强的篮板拼抢位置和出色的防守平衡。在三角进攻中人人都知道，球出手以后，要抢占合适的位置，拼抢篮板球，或者封堵对方快攻。位置意味着一切，尤其是在抢篮板时。

6.进攻必须让持球人有机会把球传给任何一名队友。球员的移动，让持球人可以看到他们，可以随时传球给他们，所有人之间建立起了联系。当防守向场上某个点施压时，在防守人看不见的某个位置，会有缺口被打开。如果进攻球员跑位正确，那么持球人应该可以在防守的缺口那儿找到自己的队友。

7.进攻必须利用球员的技术特点。体系要求人人成为进攻威胁，这意味着他们都必须找到各自最擅长干什么。正如帕克森所说，"你能找出办法融入到进攻当中去，不管你的长处是什么。我不是一个很有创造力的球员，我不会带球过人冲击篮筐，但我是一个好投手，而体系找得到我的长处，它帮助我明白自己什么干得好，它找到了我能发挥作用的区域"。

三角进攻不只要求球员高度无私，而且相当灵活，允许球员发挥自己的个人创造力。杰克逊认为这很适合自己，很适合公牛队。同时他也觉得，三角进攻可以让乔丹成为一个更全面的进攻威胁，他可以用乔丹背身单打，这能帮助乔丹节省体能，从而延长他的职业生涯。问题是，杰克逊得先让乔丹接受三角进攻。他用了差不多两个赛季，才基本达成这一目标。

杰克逊站在温特和乔丹中间，他要平衡这两个人的强大个性，要平衡两种完全不同的篮球理念。乔丹和温特对于篮球的看法是相反的。从某种意义上说，两人都对，两人又都不对，因为两人着眼点根本不同。乔丹拥有超强的运动天赋，他能够完全依靠自己的能力改变比赛；而温特看到的是，绝大多数球员都不具备乔丹的天赋，因而要用体系来弥补天赋上的差距。

温特的理念值得推崇，但乔丹的意见又不可被低估。没人能比乔丹更好地阅读防守，也没人能比乔丹更快地得分，这一切，乔丹是靠本能来完成的。倘若过分强调体系，就会压制乔丹这独特的本能。

不过，球队进攻过于依赖球星天赋的做法，温特不会喜欢。温特总说："我认为迈克尔是一名非常非常伟大的球员，但我不是一个追星族。"

乔丹和温特之间，有过一次著名的斗嘴----

温特说："TEAM（球队）里头，没有I（我）。"

乔丹却说："WIN（胜利）里头有I。"

两人在玩文字游戏，说的既是英文单词，又是篮球理念。

内心当中，乔丹相信时代已经变了，篮球也变了，有天赋、有身高、有速度的新一代球员已经让旧时代的篮球体系过时，比赛开始成为球员为自己创造得分机会的比赛。事实上，也的确没人做得比乔丹更好。所以，乔丹很排斥杰克逊重新引入三角进攻。之前科林斯推行三角进攻，他就很不感冒。乔丹觉得三角进攻压抑了自己的天赋，却没能带来足够的回馈。他把三角进攻称为"机会均等进攻"，这绝非赞赏。

杰克逊向乔丹强调：按照你的方式，公牛在季后赛已经走到头了。季后赛里走得越远，对手就越会找出强大的防守球员来限制他这样的超级明星，个人天赋再强，也只能把球队带到这种地步。

1989年美国劳动节（9月第一个星期一）刚过，杰克逊在办公室同乔丹面谈。杰克逊说："你必须和你的队友分享聚光灯，因为如果你不这么做，他们就不会成长。"

乔丹问："这是不是意味着我们要用泰克斯的机会均等进攻？"

"是的，我想是这样。"