玄学菜鸟成了农学教授 第150节 (第1/5页)

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人类已经基本把心脏的结构和功能研究透彻了，但对大脑这个人类身体中最精密的比人类所有最精密的仪器都更加复杂的器官，人类依然知之甚少。

出于某种敬畏之心，刘星泽也并不愿意去碰大脑这个属于神经外科的领域，以后估计也不会去碰，但心脏他是愿意接触的。

刘星泽是这样想的，便也这样诚实地回答道：“老师，我对心脏手术挺感兴趣的。”

宋承明主任看起来很高兴，一副一切都在自己预料之中的样子，乐呵呵地说道：“我就知道你会感兴趣的，我已经和胸外的范主任说好了，这几天你就跟着他学习。”

虽然宋承明主任自己不做心脏，但他还真不介意学生去学心脏手术。

当然，前提是这个学生是刘星泽，而不是徐珺。

这主要是因为，宋承明主任对刘星泽和徐珺的定位是不一样的。

打个比方来说，对他来说，徐珺是需要重点培养将来继承家业的继承人，必须好好教导不能不务正业。

而刘星泽呢就是没有负担的最为宠爱的幼子，完全可以去做他喜欢做的事情，并且宋承明主任也愿意为他创造条件。

实际上，范主任当然也不是什么圣父在世，并非无条件地愿意帮宋承明主任带学生，他们之间是有交换条件的。

范主任答应带刘星泽做心脏手术，如果刘星泽对胸外的其他手术感兴趣也没问题，他都愿意带，包教包会。

条件是宋承明主任也要带一带范主任那个叛逆的不愿意学胸外非要学普外的儿子范恩杰，不要求宋承明主任收他当学生，只要带他一段时间，给他一些上手术的机会就行了。

“谢谢老师！我会好好学习的！”刘星泽兴奋地答应下来。

他不清楚具体宋承明主任和范主任之间做了什么利益交换，但他知道这个机会肯定是宋承明主任付出了一些代价给他争取来的，他肯定不会辜负宋承明主任的用心的。

宋承明主任之所以会和范主任做这个交换，其实是范主任先提出来请他帮忙带一带范恩杰的，宋承明主任考虑到彼此之间融洽的同事关系，又想到刘星泽，就提出了这个交换条件。

他倒是也没有期望刘星泽具体能学成什么样，胸外不是他感兴趣的领域，因此他对刘星泽也没有要求，但学生领自己的情，自然也是让他高兴的，至少他的用心没有白费嘛。

宋承明主任笑呵呵地说道：“也别心急，这次能学多少就学多少。范主任说了，会一直带到你学会为止。”

虽说宋承明主任并没有承诺对范恩杰包教包会，但考虑到刘星泽不会长期留在仁合医院，他跟随范主任学习的时间是阶段性的，每次的时间都不会太长，而范恩杰会一直跟着宋主任学习至少一两年的时间，这样算来范主任反正是不吃亏的。

“我知道了。”刘星泽点头表示了解。

不过话虽然是这么说的，但他肯定也会用最大的努力去学习的，不然就太浪费宋承明主任的心意了。