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老师们和副校长都没有说话。
马田、阿杰、阿力和大华哥则轻轻拍着阿泽的后背,也红了眼睛。
班主任接着徐徐说道:“我们一生教书育人,无非是想充当指月之指,希望他们某天抬头仰望天空时,能找到月亮在哪儿。”
他温柔地看着面前几个低着头、红着双眼的学生继续说道:“所以,有时候我想,如果对有些学生来说,当书本上的知识或者我们的教育方式不足以指引他们的时候,我们该怎么办?批评和处罚会让他们找到方向吗?”
班主任说完顿了顿,低头看了看试卷,又抬头看着众人:“但在这里,我找到了答案,其实朋友间、同学间,互相支持和帮助,也许能让他们走得更远,也能找到自己的路。在他们好不容易第一次碰到令自己积极向上的引力时,我们要不要适度地宽容地处理一些无伤大雅的血气方刚?”
马田几人都神情复杂地看向班主任。
班主任则一脸恳求地看着副校长。
两位教导主任都默默地点着头,大华哥的班主任也默默地擦拭着眼睛。
这时,初中部的教导主任轻轻地说道:“其实我对此事也一直有个疑问,不知道当问不当问……”
大家都看向初中部教导主任。
副校长斩钉截铁地说:“你问!”