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9. 开卷有益，多学博知
有书不看，等于木片。
有人喜欢买书，经常对人家说：“我那些书啊！”
一瓢冷水浇过来：“你那些不能算是书，只能算是货。”
“你这话是什么意思？”
“你从来没有读过那些书。”
书要读过才算数。偏偏有人买书有兴趣，看书没时间。书买回来往书架里一插，自以为随时可看，结果终于没有看，以致书架上的书越来越多，肚子里的书一直还那么少。
开卷有益，多学博知，这是古今不变之理。做为一个生活在现代社会的人，读书是天经地义的事，是一件再平常不过的事了。许多人注重吃饭，却不注重学习。实际上，学习是最重要的“吃饭”，是给自己的大脑“吃饭”。
读书是开放学习最重要的途径之一，读书可以帮助我们拥有广阔的视野，并获得最广泛有用的信息、资源、机会。
对每一个人来讲，我们都不可能事事亲为，都不可能走遍世界上每个重要的角落，更不可能将整个世界都放在视野之中。而几本书往往就能让我们跨越浩瀚的时空，让古今中外的智慧束之于脑海；几份报纸就能跨越地理，让世界大事尽现眼前；甚至你只要鼠标轻轻一点，就能连接整个世界的各个角落。
书籍是人类进步的阶梯。书籍大多是前人在长期的社会实践中积累的丰富经验的总结，他们把自己遇到的事情和解决的方法以文字的形式描绘了下来。所以，我们要想从前人那里学习、继承人类文明进步的财富，阅读书籍就是最好的方法之一。
正如金庸说过的一句话：“我宁愿做一个有读不完的书的囚犯，也不愿做个衣食无忧但没有读书自由的人。”读书的真正乐趣就在书本中，从读书中获得启迪、发现与创造，有时会怡然自得，有时会拍案击节，甚至涕泪横流。有了这份心性，你就可以称得上是一个真正的读书人了，你才能超然物外，有所发现或者建树。
读书不仅要养成一种习惯，也要有一种钻研的精神。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”、“学而习时习之，不亦说乎？”学习的内容有书本知识，也有社会知识，所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，讲的就是这个道理。不管是哪一类知识，如果我们对什么都不求甚解，那就不可能有成就；如果只知道读书，而不用心去读，不知道从书中探求真理，悟出道理，不能以所学观察事物、指导言行，读而不思，思而不察，察而不深，这样的读书于人于己于社会都毫无用处。
我们读的书可以分成两大类。第一类是知识书籍。这一类书里包括历史、哲理、科技以及文学等各种学科。这一类占了各种书籍的大部分，也是最重要的。读这一类书，可以开拓视野，为未来铺路，还可以从中找到思考的方法和生存的智慧。第二类就是休闲书籍。这类书只占各种书籍的小部分。这类书给我们带来欢乐与笑声，但毕竟是休闲，还是别看那么多。
可以想象，独生子女这一代，其知识需求会更广、新老知识交替会更快，学习也将成为他们一种主流的生活方式和发展模式。“学习工作化、工作学习化、学习为本、终身学习”将是这一代人最真实的写照。
书籍也是我们生活中必不可少的精神食粮，是我们的好老师、好朋友。只要是好的书，就开卷有益，就能陶冶我们的道德情操，就能塑造我们的美好心灵，就能引领我们不断进步。一本好书像一艘船，能带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的海洋。
知识与技能远比蓄财主要
汽车大王福特年少时，曾在一家机械商店当店员，周薪只有2.05美元，但他却每周都要花2.03美元来买机械方面的书。他结婚时，除了一大堆五花八门的机械杂志和书籍，其他值钱的东西一无所有。就是这些书籍，使福特向他向往已久的机械世界迈进，开创出一番大事业。功成名就之后，福特曾说道：“对年轻人而言，学得将来赚钱所必需的知识与技能，远比蓄财来得重要。”
书，是四季常青的智慧之树！读好它，也是一种充满期冀的栽种。植下一片生命的寄托；植下一块炎夏的绿荫；植下一抹夜行的曙色；植下一个人生的憧憬……如果失去它，生命往往变得荒凉。人生也会出现另一种水土流失——苍茫的漠地，会摇着愚昧的狗尾巴草，思维掩息了波澜，岁月也会失去斑斓的色彩！书，是钥匙，它能开启许多奥秘之门；书，是向导，它能引导人走出许多误区，步入辉煌。
事实已经证明，最成功教育，往往是自学或自我教育。而自我教育不足，对个人的成长是不利的。发表过《进化论》的达尔文就说过：“我的学问最有价值的全是自己苦读学来的。”
对我们有价值的，并不是在学校念过多少书，而是一种不断学习的态度。对学习不感兴趣，或是“忙得没工夫看书”的人，终会被时代的激流所淘汰。只有通过多读书，读好书，我们前途才永远充满光明，成功永无止境。
多读书，读好书。读历史，可以知兴亡；读哲理，可以为人生铺路；读各类学科书，可以为未来打基础；读休闲书，可以放松神经，调剂生活。
读书使人心境明朗、清净，最重要的是使人明智。
10. 学习——终生的需求
对任何一个人而言，行动的基本模式有两种，一种是“四肢先行式”，一种是“大脑先行式”。
两种模式导致的结果也不一样。前者“有勇无谋”，做了十件事，可能有六件有毛病，既浪费资源，又付出了巨大的机会成本；后者“谋定而动”，也许只做了八件事，却有六件做成了，既节约了资源，又比前者更有成效。
我们当前的观点应该是：“一两智慧胜过十吨辛苦。”直接去举一千斤的人，笨蛋；四两拨千斤的人，聪明。一个人做了十件事，取得了100％的成果，而另一个人只做了一件事，就取得了90％的成果，那么这个做事少的人就是聪明人，那个做事多的人属于“效率不高”一族。如果就财富的创造而言，那也是脑袋决定口袋。
那么，怎样做到“大脑先行”呢？那就是学习，所谓磨刀不误砍柴工！
学习是人区别于其他动物的一个重要标志。任何一个人，如果一生下来就与其他动物为伴，那就与其他动物没有什么差别。狼孩、猪孩的案例早已有力地证明了这一观点。老虎、狮子、北极熊，身体比我们强壮得多，为什么弱于人类？主要是因为它们不能传承与学习。我们可以借助文字学到五千年前甚至一万年前的知识，而它们连上一代的智慧都继承不全。所以，人生虽然不满百，却可“活到”五千岁、一万岁。但如果放弃学习，就等于主动缩短寿命，自绝历史。
一个人需要学习才能进步，只有不断地学习才能不断地进步。一个单位，一个企业，乃至一个国家都要不断地学习，才能自主，才能自强。
学习可增长知识，学习可得到本领，学习可改变观念，学习可促进行动，学习可奠定成功。一个人身处逆境、遭遇挫折并不可怕，可怕的就是自暴自弃。只要能正视自己，以积极的心态去面对现实，去乐观地看待未来，就能激发起学习的勇气，就能在学习中汲取力量，就会有所作为，就能走向成功之路。
知识本身没有力量，只有在学习、应用的过程中才可能转化成为力量。正如煤炭，不燃烧它，它就如同冰冷的岩石，没有热和光！知识只是个名词，而学习则是个动词，只有一个接一个的不断地行动，才能产生结果。
有人说，21世纪是一个速度的世纪，是一个多变的世纪，是一个微机的世纪，面对21世纪三大显著特点，人们提出了三个相应的对策：学习、改变、创业。
学习的目的不是为了学习，而是为了改变。学而不改等于零，改而不学等于零，只有学习之后改变，才会有收获、有效果。我们的学习，不能像公鸡向老鹰学飞一样，学完之后，仍然一溜小跑地下山。听到了没有用，看到了没有用，学到了仍然没有用，只有用到了，产生了绩效才真正地有用。
一个人无法放弃过去的无知，就无法走进智慧的殿堂。学习可以帮助你不断解决心态问题，去除杂念，产生动力，提升心境。从某种意义上讲，学习就是我们对自己的一次革命，就是一场伤筋动骨的蜕变，而生命也会因此得到洗礼，灵魂也会因此获得更生，人生也会因此发生质的飞跃。
这就是学习的功效，这就是学习的力量。
