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艾伦微笑着点了点头，将导线递给宝宝。“当然可以，但要小心哦。”
宝宝接过导线，开始尝试着自己连接电路。他的动作虽然有些笨拙，但眼神中却充满了坚定和专注。
莉娜站在一旁，目光温柔而坚定地看着宝宝。每当宝宝遇到困难时，她都会及时给予鼓励和支持。
“很好，宝贝，你做得很好！”莉娜轻声说道，她的声音中充满了温暖和肯定。
在父母的鼓励和指导下，宝宝终于成功地将电路连接好，灯泡亮了起来。他兴奋地跳了起来，脸上洋溢着成功的喜悦。
“我做到了！爸爸，妈妈，看！”宝宝高兴地展示着自己的成果。
艾伦和莉娜相视一笑，眼中满是骄傲和欣慰。他们知道，通过这样的实践和探索，宝宝不仅在学科学知识，更在培养自己的动手能力和解决问题的能力。
随着宝宝逐渐融入社会，他的社交技能也在不知不觉中得到了提升。学校成为了他学习与人交往、锻炼自我表达能力的重要场所。而一次学校的戏剧表演，更是成为了他人生中一个小小的里程碑。
那是一个阳光明媚的下午，学校的礼堂里座无虚席，家长们都翘首以待，期待着自己孩子的精彩表现。艾伦和莉娜也早早地来到了现场，他们坐在观众席的一角，目光时刻关注着舞台上的动静。
轮到宝宝上场时，他站在幕后，心中充满了既期待又紧张的复杂情绪。幕布外，观众的喧哗声如同潮水般涌来，时而高涨，时而低落，形成了一种独特的氛围。宝宝的心跳加速，他能感受到自己的掌心开始微微出汗。
那一刻，小小的他闭上眼睛，深吸一口气，努力平复内心的波动。他想起了父母的鼓励，那些温暖而坚定的话语仿佛还在耳边回响：“不要害怕，宝贝，我们都在这儿支持你。”他又想起了自己这段时间的辛苦排练，每一次跌倒又爬起的经历，每一次失败后的重新站起，都让他变得更加坚强。
鼓足勇气，宝宝迈着坚定的步伐走向舞台中央。当灯光瞬间打在他身上时，他微微眯起了眼睛，适应着刺眼的光芒。舞台上的灯光虽然明亮得几乎让人睁不开眼，但宝宝很快就找到了自己的节奏。
他开始了表演，每一个动作都显得那么认真而专注。尽管动作还有些生涩，表情也略显稚嫩，但他的眼神中闪烁着对角色的热爱和对表演的热情。他用尽全力去演绎自己的角色，仿佛真的融入到了那个故事之中，成为了那个勇敢的小英雄、聪明的小女孩或者机智的小动物。
观众们的目光都被宝宝吸引住了，他们静静地看着这个小演员在舞台上绽放光彩。宝宝的每一个微笑、每一次哭泣都深深打动了在场的人。当他完成最后一个动作，全场爆发出热烈的掌声和欢呼声。
艾伦和莉娜站在台下，眼中闪烁着激动的光芒。他们看着宝宝在舞台上自信地鞠躬致谢，心中满是骄傲和喜悦。表演结束后，他们迫不及待地冲上台去，紧紧拥抱着宝宝。
