第六章 (第1/5页)

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晚自习时，顾远把班长曾慧慧叫到办公室。作为一个班主任，经常给学生做思想工作是必须的，尤其是现在的高中生，想法很多，加上社会变化快，吸引了学生过多的注意力。许多原本学习用功的学生到了这个阶段，常常会懈怠，成绩快速下滑。

很多家长和老师是站在圈外看问题，觉得成绩下滑是因为学习压力大，跟不上节奏。作为过来人的顾远很清楚：但凡出现这种情况，一定要找内因，一定是学生本人的心理变化。

顾远从不建议班上的学生遇到心理问题去找学校的心理老师。

前几年他的一个天真的男学生去找心理老师，说自己有个喜欢的女生，最近看不进书，该怎么办。结果第二天心理老师就把该生谈恋爱的事告知了班主任和年级组长。

顾远认为这种出卖学生隐私的所谓“心理老师”，还不如称“心理屠夫”恰当。他很擅长观察每个学生的一举一动，会以一个朋友的身份和立场给学生建议。

“你先坐吧。”顾远让曾慧慧坐在一旁，他放下手里批改的作业，打量一下她，“最近你的成绩好像有点下滑，数学差点不及格，是意外吗？”

“也……也许吧。”曾慧慧一听到“成绩”二字，就低下了头。

顾远哈哈一笑，摇摇头：“应该不是意外，成绩有波动很正常，但波动太大肯定有问题了。说说看，你遇到什么问题了？”