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拉弗蒂先生趁妻子喘口气的功夫插嘴说道：“我们在哪儿能拿到‘迈达斯<a href="#ref_footnotebookmark_end_8_3">3</a>小组’的详细资料？”
拉弗蒂太太戳了戳丈夫，拉长了脸。
休伯特假装没听到拉弗蒂先生的问题，他笑意全无，扭过头对我小声说：“要不你带他们参观一下食堂的餐饮设施？”
我把休伯特往旁边拉了几步，也小声说：“没问题，但这个‘迈达斯小组’是个什么东西？”
休伯特的脸唰地一下变得苍白：“那个……没什么。”他对不远处正在查看每周菜单的拉弗蒂夫妇大声说：“接下来由丹德里奇老师继续带你们参观。”
“太好了。”二人同声说道。
“咱俩待会儿必须谈谈。”我对休伯特说。
“好吧。”他咬紧牙关说。我俩一言不发地瞪了对方一眼，我赶紧回头去“照顾”正在看布告牌的拉弗蒂夫妇。
“这就是这周的菜单，”我又一次掌控住局面：“你们应该注意到菜品的丰富足以让大多数学生们吃到爱吃的食物，我们有热菜、有沙拉、有水果、都是些家常菜。”
他俩对视了一眼：“我家孩子恐怕比较挑食。”
“那样的话他们也可以自带午餐。”我当然不会告诉他们自带午餐最后往往演变成薯片、巧克力、汽水这老三样。
参观完餐厅是时候看看更无聊的地方了，我提议道：“我们去教室看看吧。”我们三个艰难地爬了好一段楼梯来到我的教室，我能看出夫妇俩和我一样喜欢教室里的空间感。宽敞的教室里摆放了十张桌子二十张椅子，桌椅都是淡绿色的，给人一种宁静感。他俩翻看着课桌上摆放的作业本——当然都是我精挑细选提前摆好的。这俩人很快看出端倪：
“我能看看别的作业本吗？”拉弗蒂先生说。
“当然可以，这些都是，你随便看吧。”我指了指墙角处的讲台，上面有一堆没改完的作业。“绿皮的是英语，橘皮的是数学。”
拉弗蒂先生翻了几页，着重看了看优秀作文还有我用红笔批的评语。一边看一边嗯了一声。
就在这时凯伦走进教室支援我，她冲我眨了眨眼，然后对拉弗蒂先生说道：“二位是拉弗蒂夫妇吧？”
“正是在下。”拉弗蒂先生一看到凯伦立刻来了精神。
我赶紧上前一步做介绍：“这位是我的同事威尔金森老师。”我一边说一边抬起手臂示意。
