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干得好,我心想,这孩子根本不需要休伯特“帮忙”。这一点也是整个作弊事件里最让人压抑的,最焦虑的孩子往往是最不需要焦虑的——艾米莉亚这孩子天性聪慧又刻苦努力,两门考试不用作弊都能考高分,根本没必要走这条不归路。
安装在考生笔头的微型相机实时拍摄下了考卷,考题清晰地显示在休伯特的电脑屏幕上,我们从大屏幕这边看得一清二楚。
第6题:写下下列数列中应该出现在横线处的两组数
10;13;16;19;22;--;--
60;59;57;54;50;--;--
1;2;6;24;120;--;--
休伯特此时对着麦克风用朗诵课文的语调说:“大家看第六题。”考场上一瞬间有十几个考生齐刷刷地把考卷翻到了第六题。
“第一组数列是等差数列,公差是3.”
大屏幕上显示着十几个学生动作一致地埋头作着记录。
“第二组数列是递减数列,后一项由前一项分别减去1,2,3,以此类推。”
考生继续奋笔疾书。
“第三组是递增数列,后一项是前一项的2倍,3倍,等等,以此类推。”
我在大屏幕上数了数,至少有十二个学生行动出奇的同步。
“剩下的我待会儿再告诉你们。”
我对爱德华耳语道:“这些应该都录下来了吧。”
“韦恩在负责录制。”
这时爱德华把考试大厅的镜头对准了一个蓬头乱发的男生。
“这孩子是内森·普罗塞,吉姆的儿子。”凯伦解释说。我们看到他考卷上第六题已经答完了,现在在做第三页。他一脸迷茫地凝视着第十题,目光呆滞地咬着笔头。
第10题:投掷一个标准六面体骰子,有多大的概率会摇到
6?
一个偶数?
连续投掷60次,摇到2或者3的次数是多少?
休伯特办公室的电脑屏幕上显示着好几个笔头停在第十题不动,于是他迅速切换到答题模式:“大家看第十题,摇到6的概率是六分之一,所以第一小问答案是六分之一。摇到偶数的概率是二分之一,第二小问写二分之一。摇60次会有20次摇到2或者3,第三小问写20。”
考试很快接近尾声,时钟指针滴答滴答快要绕完一圈。大多数考生整场考试全神贯注答题,现在应该已经回答到最后几道最难的题目了。迈达斯小组的学生们在休伯特的指导下顺利答完了几道难题,别的学生就没有这么“幸运”了,没有“场外指导”全靠自己平时的积累外加瞎蒙乱猜。
第30题:买2包炸薯片和2杯饮料需要1.50英镑。
买2包炸薯片和一杯饮料需要1.10英镑。
那么买3包炸薯片和4杯饮料需要多少钱?
只听休伯特用柔和的语调对麦克风说:“这道题是简单的代数问题,一杯饮料40便士,一包炸薯片70便士,所以答案是3倍的70便士加上4倍的40便士,总共3.70英镑。”
大多数考生还在奋笔疾书,但是有几个学生——比如内森、艾米莉亚还有扎拉——已经一脸轻松地看着表,巴不得指针立刻转到十一点好早早交卷了。
“时间到,所有考生放下笔停止作答。”卢卡斯老师宣布考试结束:“我收完所有考卷之前不得离开座位,大家可以把考试用具收好。”
有几个没来得及答完试卷的学生懊恼地抓耳挠腮,大家纷纷把文具收拾好装进笔袋。考试结束了,不少学生满脸写着“我确定成绩会很高”的表情。
我们三个目击证人知道他们这样自信的理由。
爱德华对我和凯伦说:“我觉得咱们已经搜集到足够的证据了,来看看摄像镜头都录了些什么吧。”
大屏幕上的影像跳动着倒退到一小时以前,学生们刚进考场,迈达斯小组的会议也才刚刚开始。
之后发生的一切都被录了下来,音频视频都清晰可辨。
我一脸胜利在望地看着凯伦:“咱们终于拿到确凿的证据了,这学期发生了这么多事,现在一切都说得通了,我终于明白为什么他们要解雇我了。”
凯伦眉头紧锁,担心地说:“我不太确定这帮家伙能这么轻易被打倒,看看上次你去报警的结果吧,他们上次能把你关起来,你怎么知道这次不会?”
爱德华接口说:“我分析了一下迈达斯小组成员的背景。”他说着走到一台电脑前打开了一份文件,上面列着各个家长的工作地点和职位。