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和它奇妙的 鲜红的色彩。
这蒙住了窗玻璃的细雨
必将在被遗弃的郊外
在某个不复存在的庭院里洗亮
架上的黑葡萄。潮湿的暮色
带给我一个声音 我渴望的声音
我的父亲回来了 他没有死去。
车景文
2001年4月1日
在引用了博尔赫斯多篇小说和散文之后，这次车景文以诗歌的形式搭建了他的“杀人密码”。解读自然是由深谙博尔赫斯作品的田教授率先引领，于是他就这篇名为《雨》的诗歌进行了常规的文学性论述：“诗人在落雨的黄昏下，独自回忆起了往昔的时光。那是爱情最火热的年代，也是自己一生中最幸福的时刻，恋人如玫瑰妩媚动人、圣洁无比，诗人爱得痴情和执着……”田教授情感充沛，说到动情之处双眼泛出微光，激动如少年。
为了不让侦破会议变成诵诗会，宋河几次试图扭转田教授的情绪，但田教授一发不可收拾，仿佛抢答的选手一样全神贯注，到底还是将这首诗歌讲了个清楚明白。
随后，田教授又引申开来，大谈博尔赫斯的爱情生活，替他直到69岁时才结婚感到惋惜不已，以及博尔赫斯早年丧母，其生活与教育全由他的父亲照顾，为了教育博尔赫斯，父亲还曾几次更换家庭教师之类的琐碎逸闻……
“田老师，那么依您所见，这首诗对于车景文有着怎样的意义？”
“就我所理解的——当然，我说的是仅限于文学层面的，其实很简单，是孤独。但我认为车景文很享受这份孤独，或者这么说，他美化了孤独，让孤独将之包裹，并且感到乐此不疲；但另外一方面，他又有些渴望，渴望我们这些芸芸众生也深爱他所爱。总之他的情绪很微妙，怎么说呢……就像诗歌本身，只可意会，不可言传。”田教授如此回答秦烁。
宋河说：“这就麻烦了，他给咱们来了一手看不见摸不着？”
田教授说：“理论上是这样。”
宋河咒骂：“他就是个疯子！”
范小梵说：“是啊，一个充满诗情画意的疯子。”
秦烁摇头：“我还是觉得有些关键的信息被咱们漏掉了。田老师，您再仔细看看这首诗歌，哪怕是有一丁点儿的不对劲都成，您再看看，再看看……”
田教授说：“协助警方办案本就是每个公民应尽的职责，况且这关系到另外一个鲜活的生命，请相信我的诚恳。再一个，以我对博尔赫斯的喜爱，对他创作生涯而言这么重要的一首诗歌作品，二十年来我不知给同学们讲过多少遍，要是有什么不对的地方，我又怎么会不知道呢？如果你们还是不相信我，那……我建议警方可以另请他人。”
田教授虽然语气平缓，但仍旧掩饰不住愠怒。一时之间，众人都不知该如何接话，纷纷变得沉默起来。
大概是觉得破坏了会议室里的气氛，田教授喝了一杯水后，又象征性地执信阅看，边看边说着：“没错……真的没错……半个标点符号都没落下……倒是——”
秦烁身体猛地前倾：“有发现？”
田教授并不回答，拿起墨水笔在展示板原本抄录的《雨》旁，又写了一遍这首诗歌。
