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人的思绪与行为本来就是这样，没有道理可言。其实，人在想什么，该做什么，连当事人自己都搞不懂。
人类以为自己的行为是由自己掌控的，但其实都是无意中随着环境产生的反应。
阳子——
你是从什么时候开始察觉到弟弟小纯遭到了霸凌呢？
他本人不肯多说，因此，你不知道准确的时间是什么时候，只知道小纯升上小学高年级后，出现了几种明显的征兆。
小纯的东西会在学校不见，回家时，他的四肢上也常常有瘀青，头上还曾经黏着口香糖。
他声称“我不知道东西为什么不见”“玩闹时不小心跌倒了”“不知道什么时候口香糖就黏在我头上了”，抵死不承认自己受到了霸凌，但恐怕只是嘴硬。
你曾好几次看到小纯在放学时独自帮朋友们提东西。
其实，你隐约感觉到小纯被欺负了，但内心深处认为“爱莫能助”。
小纯原本就具有几项容易在团体中遭到排挤的特征。首先，他身体虚弱，缺乏运动神经。小学及初中时，这种男生在班上的地位总是不高。
其次，小纯的异位性皮肤炎也会发生在脸上，那模样会让小孩子条件反射地产生抗拒，你知道小纯的同学都叫他“僵尸”。
不仅如此，小纯还不知变通，很难相处。比如，吃饭用的碗筷、自己的座位和桌上物品的位置，只要和平常有一点点不同，他就会大吼：“不对！”上下学路上的某个路段因施工而禁止通行时，他也曾打算强行闯关，结果被警卫拦了下来。班上换座位时，他也会歇斯底里地大叫：“不对！”
他不懂得察言观色，跟别人说话时不会看着对方的眼睛，还常常自说自话，偶尔也会口无遮拦，出口伤人。
你记得小学四年级时，小纯曾经对着班上胖胖的女同学喊“胖子”，把对方弄哭，掀起一阵风波。
母亲说小纯是“娇气”“心直口快”，但你怎么想都觉得他是“任性”和“坏心眼”。连身为亲姐姐的你都这么想，其他同学更不可能喜欢小纯了。
他那么难相处，难怪会被欺负。
嫉妒小纯受母亲溺爱、偏袒的你，甚至感到大快人心。
后来……
没错，后来你才知道那件事情，不过为时已晚。
长大后，你看到电视上的发展障碍特辑，不禁大吃一惊。
发展障碍之一——“阿斯伯格症候群”的几项特征，和小纯的情况完全相符。
他们的智能表现很正常，甚或优于常人，但十分不擅长“察言观色”，容易产生沟通上的误解。他们听不懂弦外之音，有时会出言不逊；他们个性固执，难以适应生活上的变化。这些特征主要是由大脑构造的差异造成的，当事者可能并无恶意。此外，许多患有此症的人皆感到自己与社会格格不入。
节目中还介绍了许多可能患有此症的历史名人，比如贝多芬、凡·高、爱因斯坦。
你已无从得知小纯是否真的是阿斯伯格症患者。
但或许……
或许小纯并非“任性”，也不是“坏心眼”。
或许，被排挤是小纯无法摆脱的命运。
在你们小时候，社会大众几乎不知道有这种病症。
如果当时大家就知道阿斯伯格症候群这种障碍，愿意接纳他、谅解他，小纯是否就不会遭到霸凌呢？
小纯是不是就不会死呢？
那年，你进了本地一所既非升学高中，也非吊车尾学校的普通高中，校内有一群爱玩的放牛班学生，算来那年应该是1989年。那年昭和天皇驾崩，不久后，眼镜大叔当上总理<a id="jzyy_1_56" href="#jz_1_56">(1)</a>，高举写有新年号“平成”的匾额，并在春天开始实行消费税制度，人人结账时都得多付百分之三。
高中也有美术社，所以，你去稍微参观了一下，但没有入社。
初中时，自从山崎在第二学期转学后，你就完全不想参加社团活动了，几乎成了幽灵社员。说穿了，你喜欢的并非美术，而是山崎。
尽管你隐约抱着“还想谈恋爱”“想交男朋友”之类的想法，但不知是幸还是不幸，你在高中并没有遇见类似山崎的对象。
此时，对于你将来的出路与课业成绩，母亲几乎可以说漠不关心。
初三时，母亲当着老师和你的面宣告：“我这个做妈妈的对她没什么期望，她上哪所高中都无所谓，考到哪里就念哪里吧。”
当时的班导还说：“令堂很开明，你真有福气。”但你知道母亲跟开明根本沾不上边，只是漠不关心罢了。
这一年，小纯已经升上初中二年级了，他的学校和你当时所念的是同一所。从一年级期末起，小纯就常常请假，但他的考试成绩非常优秀，经常名列全年级前五名，有几次还拿了第一名。你母亲对此满意得不得了，竟煞有介事地说：“县立高中对小纯来说根本没什么，不妨考虑一下东京的名牌学校吧。”
转眼已到了8月30日，再过两天，暑假就结束了。
那天，你父亲一如往常早早地就出门了，而你跟母亲和小纯在家吃早餐。
之后，小纯不发一语，茫然地走到屋外。
