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小辉也跟着叹了口气：“是啊，还有语文的作文，我都不知道从哪儿下笔。”
武落平鼓励大家说：“别担心，咱们人多力量大。先把数学作业里的难题都找出来，集中讨论一下。”
于是，同学们开始在自己的数学作业中寻找难题。武落平很快就找出了一道关于函数的综合题，题目的条件错综复杂，他看了好一会儿也没什么头绪。小刚也找出了一道几何证明题，那图形看起来就像一团乱麻，各种线条缠绕在一起。
武落平拿着自己的函数题，对同学们说：“大家看看这道题，我感觉有点无从下手。”学霸小丽拿过题目看了看，她在草稿纸上迅速地写下一些已知条件，然后开始分析解题思路：“这道题呢，我们首先要根据这个函数表达式求出它的对称轴，然后再利用这里给出的点的坐标来确定函数的最值……”同学们都围过来，眼睛紧紧盯着小丽的草稿纸，认真地听着她的讲解。武落平一边听一边点头，眼睛里渐渐有了光彩，随着小丽一步步深入的分析，他终于理解了这道题的解法，赶忙拿起笔在自己的作业本上写起来。
接着，轮到小刚的几何证明题了。这题一拿出来，大家都陷入了沉思，就连小丽一时也没有太好的思路。武落平仔细地观察着图形，突然，他眼睛一亮，发现了一个隐藏的平行关系，他兴奋地说：“你们看，这里的这条线和那条线是平行的，那我们就可以利用平行的性质来构造全等三角形呀。”同学们顺着他指的方向看去，眼睛里都露出了惊喜的神色。小刚按照武落平的思路开始在图上添加辅助线，慢慢地，证明的思路越来越清晰，他顺利地完成了这道几何题的证明。
解决了数学难题，大家又开始面对语文作文。小辉看着作文题目“难忘的春节”，无奈地说：“我每次写作文都像挤牙膏一样，没什么可写的。”
武落平笑着说：“咱们刚刚一起度过了这么有趣的春节啊，有很多素材可以写的。像我们猜灯谜的时候，那些有趣的灯谜和大家的反应就很值得写进去。”
小美也补充道：“还有放烟花的时候，我们每个人拿着烟花棒在空中画画的情景，多有画面感啊。”
在大家你一言我一语的启发下，小辉的思路慢慢打开了。他开始在作文本上奋笔疾书，从春节的热闹氛围写起，描绘了在广场猜灯谜时的斗智斗勇、放烟花时的绚烂景象、丢沙包时的欢声笑语以及包饺子时的其乐融融。作文越写越流畅，小辉自己都觉得这是他写过的最生动的一篇作文了。
看到小辉的进步，其他同学也受到了鼓舞，纷纷认真地写起自己的作文来。客厅里安静了下来，只听到笔尖在纸上沙沙作响的声音。
在做作业的过程中，也发生了一些小意外。小胖子同学不小心把墨水打翻了，墨水在桌上蔓延开来，差点弄脏了大家的作业。不过大家并没有责怪他，而是一起帮忙清理，还开玩笑说这是一幅独特的“水墨画”。
经过几个小时的努力，大家都完成了不少作业。他们伸着懒腰，脸上洋溢着满足的笑容。这个由武落平组织一起做作业的过程，不仅让他们顺利地完成了部分假期作业，更让他们体会到了团结协作在学习中的重要性，这个假期也因为有彼此的陪伴而变得更加充实和有意义。
