一路相随，相伴彼此 第16章 尴尬的物理实验

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初三开学已经快要一个多月了，每门课都已经进行到差不多中间了。因为最后还要留出来很久的时间来复习，所以初三的进度很快。

而在今天傅宣雷他们也要迎来第一次物理实验，在上课之前物理老师莫哥进来让每一组的组长和他去拿物理实验需要用到的器材。傅宣雷座位最后一排的组长也是跟着莫哥来到了实验室。看着摆在地上的一排排小箱子。同学们都露出了疑惑地表情。

“这就是实验器材吗？”“这些箱子里面装的都是啥呀？”一声声的疑惑从每个人的嘴里冒出来。莫哥让我们每一个组长拿一个箱子，并交代我们要小心拿放，摔坏了照价赔偿。

同学们也是不敢大意，一个抱起一个箱子就回到了教室，回到教室的一瞬间教室就炸锅了。还是之前的那些问题。很快谜底便被揭露了。里面是电学实验需要用到的东西。

莫哥让我们跟着课本上的教程一步一步做实验，并且记录实验数据，并计算结果和书上给的答案有没有出入。对于这种好玩的事，傅宣雷和韩源雪当然是玩得很开心。傅宣雷和韩源雪负责做实验，还有一个同学负责记录，剩下的一个人就负责计算。

跟着教程一步一步走，很快他们就把一堆散乱的电学零件组装成了电路。并且成功让电灯泡亮了起来。课本的实验很快就被他们做完了，但是时间还没有到，他们就想着继续玩，刚把这些零件拆了，莫哥就来到傅宣雷他们这一组了。

看到他们的电路还没有组装起来，莫哥逮着他们就是一顿教训，傅宣雷他们刚要解释，莫哥就直接打断了他们讲话，不让他们说话，然后就开始亲自上手，教他们组装电路。

他们也不好继续解释，就只好看着莫哥组装，莫哥不愧是资深的物理老师，很快就把电路组装好了，但是当合上电闸的一瞬间，电灯泡却没像预料的一样亮起来，而是没有任何反应。

物理老师感觉有点不好意思，然后赶紧开始检查电路，哪里出错了，但是经过一系列的检查，还是没能让电灯泡亮起来。莫哥就让我们去别的组借一个电灯泡，他怀疑电灯泡坏了。我们刚想告诉莫哥，刚才都亮了，但是物理老师根本不给我们机会说。

很快就从别的组借来了电灯泡，结果依然如此，灯还是没能如愿以偿的亮起来。

快要下课了，物理老师还是没能找到哪里出错了，但是电灯泡就是不亮，莫哥的面子有点挂不住了，本该一次很简单的实验 ，现在却是这么尴尬。刚想要说下次再弄的时候，却是突然发现电池有点不对劲。当莫哥把电池盒拿过来的时候这才发现了原因。

电池的正负极接反了，傅宣雷他们刚才就已经发现了，几次三番的想要告诉莫哥，但是莫哥却是不让他们说话，并且警告他们别碰电路。所以一直到现在莫哥才发现电池接反了。

莫哥看着傅宣雷几个人，生气的说了几句，就很尴尬的走了。傅宣雷看着离去的物理老师，也是一脸尴尬的笑了笑。虽说这次物理实验出了一点小意外，但是结果毕竟是好的，实验结果算出来和课本上的结果相差并不大。

这次尴尬的物理实验也是傅宣雷他们第一次亲手组装电路，在他们成长的路上留下了不一样的印象。