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恩智上六年级那年，她家搬到了新荣镇。搬来前，妈妈和姥姥以及恩智三人睡在同一个房间。原本姥姥住在次卧，恩智和妈妈住在主卧。妈妈下班晚的时候，姥姥就躺在主卧里哄恩智睡觉，自己也就睡着了。因此，三人自然而然地睡在了一起。
离开首尔后，恩智家能购置更宽敞、房间也更多的楼房。恩智说：“我也想有一个自己的房间。”“你可以一个人睡吗？”妈妈问了两次，姥姥又问了三次。恩智回答：“可以。”到最后，她都听得不耐烦了。虽然打了包票，但搬来的第一天，恩智还是抱着枕头，稍稍地推开了妈妈的房门。
“妈，我可以在这里睡一夜吗？就今晚。”
妈妈正坐在床上看电视。她挪了挪身体，给恩智腾出了地方。恩智就像猴子般跳到床上。妈妈用遥控器关掉电视，与恩智相对而卧。妈妈抱住她拍了拍，她就投入了妈妈的怀抱。
“妈妈离公司更远了，对不起。”
“差不多。虽然距离远一些，但开车上汽车专用道很快就能到，所以花费的时间差不多。”
“尽管那样，还是对不住你。”
“真搞不懂，你为什么那么想呢？跟你爸爸离婚的时候，我也没觉得对不住你啊。”
“妈妈脸皮厚嘛。”
“你像我一样脸皮厚的话，就不会感到愧疚了。看来，你的性格像你爸爸呀。”
“我上个月不是去参加奶奶的生日宴嘛。当时爸爸送我回家，他还跟我说了对不起呢。”
原以为妈妈会刨根问底：为什么？哪里对不起？然后呢？或会咋舌：早知如此，何必当初？你爸爸真搞笑。但是妈妈没说话。恩智后悔说这些，就稍微往后抽了抽身，抬头望了望妈妈，发现妈妈已经睡着了。恩智喜欢妈妈脸皮厚、睡得多，还喜欢她对自己不心怀歉疚。
小学四年级时，夏恩和恩智是同班同学。但恩智只是在朋友的生日宴、等辅导班班车的时候偶尔碰见过夏恩，来往过几次而已，关系并不亲密。五年级的时候，恩智跟夏恩被分到同一个班。恩智跟附近小区的书妍玩儿，夏恩则跟一起上英语辅导班的三个朋友打成了一片。后来，有一次她俩被安排坐在前后排，便开始亲密起来。
恩智的妈妈在网上购书时得到的赠品桶包很宽敞，能放进各种尺寸的贴纸。恩智在包里放进很多贴纸，像插图似的贴在笔记本、教科书、读书笔记、日记本和作业本上。一天，恩智在告示栏里写下“准备水彩画工具”后，又在旁边贴上了画有毛笔、调色板的贴纸。这时，夏恩转身愣愣地盯着她，说：
“好漂亮啊！给我一个吧！”
恩智欣然答应，不仅给了她一模一样的美术工具形贴纸，还给了她一个书形的贴纸。
“要不把它贴在读书笔记旁边？”
“哇，谢谢！”
过了一会儿，夏恩把闪闪发亮的三张英文字母表贴纸——S.E.J.递给了恩智。恩智在通知栏自己的名字“宋恩智”上面，贴上了夏恩给的S.E.J.。恩智竖起封面给夏恩看，夏恩说了一句“漂亮！”她从包里取出装满贴纸的小拉链包，向恩智展示了一下。
“我也收集贴纸。”
夏恩送给恩智一整张软绵绵的卡通贴纸，恩智也很大方地把一张自己珍爱的镶钻贴纸给了夏恩。
从此，每到休息时间，恩智和夏恩就对坐在一起聊天、画画，玩bingo游戏。虽然一个月后她俩的座位变远了，但她俩还是每天早晨一起到学校图书馆借书，下午去辅导班前，还是会在操场上短暂地聊一会儿天。恩智还经常跟夏恩那些英语辅导班的朋友一起玩，那么多的孩子都蜂拥到恩智家里蹦蹦跳跳，还被楼下邻居抗议。
恩智觉得跟夏恩相处很融洽、很有意思，感觉很好。她俩的关系从什么时候开始出现了裂痕？恩智不晓得。在商定日程或去处的时候，只要不顺夏恩的心，她就发火。恩智却并不放在心上，适当地向她妥协，实在觉得过分的时候就找个借口溜走。比如：忘了今天姥姥让我早点回家、我得做辅导班的作业、突然感觉肚子疼就不能跟你们一起吃了。恩智觉得自己每次找的理由都“天衣无缝”。
体育课的测评课题是组队表演菲律宾的传统竹竿舞，基本动作难度不高，而且可以用皮筋代替竹竿，随时随地地演练。每组最多可以由五人组成，自由组队，自行选曲、编舞、练习，然后表演。组队的时候，恩智刚巧陪妈妈去济州岛旅行，就缺席了。
恩智从济州岛回来时，夏恩、书妍以及和夏恩一起上英语辅导班的三名同学已经组成了一组。恩智向老师说明了情况：因自己上次缺勤，未能加入舞蹈小组。老师就允许可以由六人组成一组。
“朋友们，老师说六人也可以组队！我们一起练吧！”
恩智一跑过来，她们的表情就僵住了，谁都没正眼看她。过了一会儿，夏恩说了一句：
“我们小组恐怕不行吧？我们小组已经编好了五人舞。”
“还是一起吧，稍微改动一下编舞就可以。”
恩智没搞清状况，满不在乎地说了一句。夏恩再次拒绝了。
“不行，那样会弄得很乱。”
这时，恩智脸上的微笑才消失了。当她们都离去，只剩下恩智一人不知所措时，女会长靠了过来。
“你上次的体育课缺勤了？要不你进我们组？”
