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此话范镇只是一提，便就转过话题：“我听通判官人讲，你是耕读传家，自小饱读诗书的？”
杜中宵忙道：“通判官人过眷。学生祖上曾有人中过进士出仁，诗书是家传的。只是家业所累，学生每日忙于衣食，饱读却谈不上。”
范镇点了点头：“耕读二字，为立国之本。你既是家传诗书，不要浪费了。你父亲曾经发解，京城赶考落第，想来心中有数。不知你有没有意于科举之路？”
杜中宵心中苦笑，这位知县说话还真不客气。其实前些日子苏舜钦到临颖，与杜循交谈中便就认识到，杜循不是考进士的材料。不只是对于国家大政一无所知，对经典理解也是似是而非，不过是一个乡间秀才侥幸中了举人而已。这话他对范镇说了，范镇自然也是如此认为。
这个年代要想中进士，不能对朝政一无所知，做的文章最好能贴近时事。经典理解更是如此，一句话理解错了，可能就被考官刷掉了。宁可不说，不要乱说。范镇这些科举高中的人，对这道理最清楚。跟人交谈一番，便就明白是不是中进士做官的材料。
倒是杜中宵，因为抄了欧阳修那一篇赋，让苏舜钦刮目相看。虽然当面没有多么夸赞，事后却向多人推荐，只是杜中宵自己不知道罢了。
这是这个年代士林的风气，读书人之间讲的是意气相投，施恩不图回报。
苏舜钦带了那赋回去，知州梅询看了也是赞赏不已。不过他们都是时文高手，对于一些年轻的读书人提倡的古文运动不以为然，并不会对杜中宵青眼有加。但这不妨碍他们认为此人是个人才，只是读书走了弯路。科举考进士，还是要做时文，一味追求古意有些可惜了。
范镇特意找杜中宵来问，是一样的意思，提醒他不要在读书上走弯路。
第25章 栽培
杜中宵读书的目的很明确，就是要参加科举考进士，然后去做官。听范镇如此问，哭笑不得。
想了一想，杜中宵拱手正色道：“回知县相公，学生读书，自然是要参加科举，为朝廷效力。只是自小生活在乡间，欠缺名师教导，不得其门而入，是以作的文粗糙了些。”
范镇笑道：“你不是作文粗糙，而是与朝廷所考格式不合。自圣上亲政，近几次科举策和论比以前看得重了许多，但第一场依然是赋。科举逐场定去留，赋作得不好，那便登第无望了。”
杜中宵连连称是，一副认真学习的样子。
此时科举与后世的考试是不同的，诗、赋、论、策，以及帖经、墨义，不是几场统起来看成绩，而是从赋开始，一道一道向下刷人。如果赋作得不好，其他几项哪怕是满分，多半也是没有机会的，因为考官看过赋后便就刷下去了。考生的赋作得好，科举便就十之八九有谱了。至于最后的帖经墨义，实际上没有什么实际作用，只要不是特别离谱，错得一塌糊涂，根本就不会计入成绩里。
当今皇帝亲政之后，提升了策和论这种政论文的权重，也只是在看过赋之后，再看策论，然后再定去留，最重要的依然是赋。科举考试的方式，决定了第一场考试的极端重要性。
范镇见杜中宵态度谦恭，暗自点头，从袖中取出一本册子道：“我这里有一本《赋格》，在京城里不算得什么，下面州县却难以买到。你拿回去仔细研习，以后科举，当有助益。”
杜中宵喜出望外，急忙接了过来，连连道谢。
这就是这个年代的考试辅导书，专门针对科举的赋，从句式、用韵等诸多方面，结合范文，进行详细讲解。大宋立国不过六十余年，太宗年间真正把科举作为选拔官员的主要形式的时间更短，科举考的内容又改来改去，一切都不定型。读书人准备科举，实际上无章可循，就是多读书，看各人悟性。针对科考内容的专门辅导书少之又少，很多举子上了考场甚至不知道考什么。
