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他将在周末每天上三小时的课，并要求140分以上的学生，必须参加，其他学生自愿。
现在10班的学生对萧然那是言听计从。
他说要带领大家参加国际数学奥林匹克竞赛。
他们也都兴奋的答应了，没有一位同学想着不参与。
萧然下午在高二5班有两节数学课，他也抱着五班的试卷走了进去。
萧然发下试卷，夸奖了一翻后，又批评了一翻。
之前好好听课的学生开心得不得了，而没听课的学生，则是万分后悔。
他们在别的同学身上看到了希望，他们也使足劲地想要学习。
同时，萧然也宣布高一复习告一段落，后面开始高二数学的学习，另外，也宣布了奥林匹克竞赛的事情。
本次考试后，萧然会获得多少绩点呢？萧然心里想到，脑海里自然出现了绩点。
萧然经过本次测试，他得到了一大笔绩点，总数6100点。
他估算了一下，差不多提升一分得到一点绩点。
从原来的100点变成了6100点，他突然觉得自己一下子很富有了，内心不禁有点小小的激动。
有了这么多绩点，萧然对接下来的国际数学奥林匹克竞赛更加有信心了。
同时，他也开始打算提升同学们其他学科的天赋。
不然仅仅是数学好，其他科目提升不上来的话，总的成绩还是不太好的。
