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言简意赅，是他一贯的风格。
“很好，坐下吧。”
翁高繁赞许地点点头，无视台下群众对抽象版叉鱼图无声的控诉，返身在那扭曲的图上又添了几笔，继续讲解起来：“由于岸上景物反射的光进入水中，折射角小于入射角……”
翁高繁讲解了没多久，下课铃应声响起，他一向是个不爱拖堂的老师，也不介意自己是否讲完了这一课，直接大手一挥：“下课吧。”
呼啦一声，学霸们拎起课本就往讲台上冲，学渣们拎起水壶就往教室外跑。
——不出意外地，被人堵了回来。
“先回去座位上，我有事情宣布。”
教室门口堵了个高大魁梧的男子，身材壮硕，衬得面前一群稚气未脱的少年跟小鸡仔儿似的。
是班主任林捷。
他大步走了进来，一眼瞅见黑板上的画，便忍不住扑哧一声笑了：“这画的什么鬼？”
翁老师平生最恨人说他画画不好，当即黑了脸，咬着牙凉飕飕道：“光的折射路径图。我画得不、好、吗？”后半句问的是他身侧的爱徒，物理课代表李是禾。
课代表忙不迭道：“老师您画得很好，特色鲜明，寓意深刻，主题明确，栩栩如生……”
开玩笑，他要是把残酷的现实揭露出来，下午的物理竞赛辅导课就完了，他和他的小伙伴一点也不想被暴走的翁老师用高难题狂虐TAT。
课代表业务熟练地一通狂吹，总算是哄得翁老师心花怒放，他偷偷扭过头去擦了把额角的汗珠，刚舒了一口气，便听得班主任林捷道：“同学们，一会儿咱们班要转来一位新同学。”
他话音刚落，底下立刻议论纷纷起来。
“新同学？高三了怎么还会有转学生？”
