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圣明特色：老师的忽悠。这里的忽悠，并不是骗人。只是一些善意的玩笑，并且将孩子们引向自己学科的一种教学方法。
想当初，就是因为彭老师一言：“据科学研究表明，凡数学逻辑严密者，必会喜欢华夏古文中的美文。我也不知道为什么。”一下就把班级里所有聪明的学生，纳入到学习古文的大旗之下，还给他们无比的自豪感、使命感。
这就是一次巧妙的忽悠。你要不会两句古文、古诗，能够有自己的见解，你数学也不怎么样。这还是“我不知道理由”世界未解之谜，你就无从破解与反驳，只能乖乖读好语文。
家易也被忽悠了好多年，如今才幡然醒悟。现在，家易身在其位，必要谋其事：“同学们，数学是最容易合格的，而且是最容易拿高分的！数学可是你最高智慧的体现。语文、英语等等学科什么的，都是给数学服务的呀！”
家易不负责任的忽悠完之后，便是林红玉的语文课。“说句良心话，语文是最容易合格的。我们要好好地……”众生集体插嘴：“不，数学才是！李老师说的！”红玉心头一突，见招拆招，赶紧运用自己的深厚的忽悠功力，把这个“错误”的观念转变过来。
看学生们状态回到了语文之上，又深入浅出地将今天要教的《观沧海》讲完。
家易如今是这个六年级十二班的班主任，由于是年级比较低，中午是要陪学生一起吃饭的。看到孩子们刚吃完饭，就火急火燎地拿出《观沧海》来背诵，很有兴趣的样子。心里很不是滋味，心想这刚忽悠完，怎么又被拉回去了。
于是，清了清嗓子：“同学们，最近你们在魏晋时期著名数学家曹操写的《观沧海》吧！”
