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试想如此，陈晓菲怎么可能主动和陈露露做朋友呢，即使陈露露再好她也过不了心里那一关，何况陈露露没那么好呢。
到了七点二十五分后班里人渐渐多了起来，几个跟陈晓菲玩的较要好的同学还围着陈晓菲问她的身体状况，陈晓菲倒是还记得她们每个人，只是名字记不清了，所以她也不主动叫人，就静静的听她们说，然后笑着回答她们的问题。
七点三十分时大部分学生都到了，陈露露也上台去开始带领大家朗读英语，陈晓菲边翻开第九单元单词边整理桌子上其他同学交的作业本。说起来陈晓菲本来是数学课代表来着，但后来成绩退步后老师为了以示警告降了她的职位，让她做了她们三组的组长，而原三组组长则做了她的职位，这也是班里同学风向变得那么快的原因。
说起来陈晓菲他们班63个人，一个班长，三个课代表，四个小组组长都是按成绩来任职的，数学老师叶老师是他们班主任，所以数学课代表就让陈晓菲做了。班长本来是让一个成绩好声音又比较大声洪亮的男生当的，毕竟每节课上课都要班长来喊“起立，”“坐下，”这就很考验一个人的带头能力了，至少陈晓菲是没有的，她习惯被领导了。
而陈露露就不一样了，她不仅声音洪亮清脆还带着一点点别人所没有的威严，这可把本来抱着试一试想法的叶老师给惊艳的当堂就把她升为班长了，至于为啥还继续兼任英语课代表，那是因为英语老师不肯放人。
这么一个特殊存在，班里谁不巴结着啊！而相比起来，陈晓菲就成了一个彻彻底底的失败者了，连她弟在家都念着陈露露的风光，反嘲笑陈晓菲的不进反退。
陈晓菲她弟和她同年级同班，就坐在她们组第一排，当初她妈就想着省点钱，没让她弟上学前班，直接就和他上了一年级。
她弟的成绩一般，在班里属于中下游，偶尔大爆发也只是中上，一般作业都是直接在学校匆匆忙忙做好的，回家后只管甩开书包坐到电视机前一动不动的看电视。
陈晓菲上辈子也是这样过来的，只是她上课时精神力比较集中不容易走神，小学内容又不难，所以她的成绩才会那么好。
至于这两天教了些什么，她真不知道，她弟真没说。
