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刚刚还在场下大声呼喊的亨利和贾斯汀也愣在原地，不做声了。左赫注意到斗志昂扬的韦斯利躺在地板上，瞪大了双眼。这一回合进攻，几乎摧毁了全队的意志。
直到左赫拿起篮球站在底线大声的呼喊着，才将队友的飘忽到空中的意识拉回到体内。场上的比分是11：o
经过几轮攻防左赫已经大概的摸清了对方的战术。密歇根农机学院的其他球员在防守时站好区域，分别包夹进攻队员。防守时以迅速推进为主导，球队的大脑是控球后卫斯马特，得分箭头是里德，其他的球员主要做着急速奔跑，撕扯空间的作用。虽然以上的分析全队球员都可以察觉的到，不过左赫却发现了更为细节的东西，除了斯马特和里德之外，其他球员几乎没有其他的进攻能力，除了简单的上篮，他们在接到球的瞬间只能快速运球或者将球传给里德和斯马特，面对防守时几乎没有个人进攻能力。
以上是进攻方面
防守端对方采用的二三联防，全世界都知道，破联防最好的方式就是3分投篮联防守的是区域，对于球场较远的边缘三分线防守不是很严。
或许，可以从这一点开始下手？左赫将球传给了伍德森，小声的说道：“我要投一记3分，信我一次”
