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情
愉
快
心情愉快是青少年心理健康的核心。古诗云:少年不识愁滋味,为赋新诗强说愁。你们有烦恼吗?
教师用心倾听,真诚对待每一位学生。
踊跃举手,纷纷诉说平常自己的排遣高招,畅谈如何保持良好的心情,课堂气氛达到高潮。
“听音乐、打篮球、大哭一场、散步、在QQ上大骂、大吃一顿、打游戏、大喊、爬山、自我安慰、、、”组长和老师一起记录。
提出异议:QQ上大骂、暴饮暴食等以损害别人、自己的健康为代价,不可取。归纳保持心情愉快的3种方法:
来源于身边生活,关注度最高。
心灵上引起了共鸣,纷纷诉说平常自己的排遣高招,畅谈如何保持良好的心情,课堂气氛达到高潮。
拓
宽
视
野
介绍心理咨询师目前在我国的需求量。引导学生阅读“与生物学有关的职业”。
惊讶,议论,阅读“与生物学有关的职业”。(心理咨询师)
拓宽学生视野,了解新职业的特点,激发学生的学习欲望。
融会贯通
学以致用