第94章 优化夜校管理 (第4/5页)

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林悦然主动提出：“我可以帮忙宣传，看看周围有没有愿意来夜校教课的老师。”

苏瑶也表示愿意参与：“我也可以联系邻村的学校，争取更多的教育资源。”

在大家的共同努力下，苏晴开始联系周边学校的老师，寻求他们的支持。

同时，她还积极争取政府的帮助，希望能为夜校争取更多的资源。

经过几个月的努力，终于有几位热心的教师愿意加入夜校的教学团队。

新来的老师们带来了新的教学理念和方法，使夜校的课程内容更加丰富多彩。

苏晴感到无比欣慰，看到孩子们在更专业的教师指导下不断进步。

此外，苏晴也意识到夜校的管理需要更为规范。

她决定成立一个夜校管理委员会，吸纳村里的各界人士共同参与管理，以确保夜校的可持续发展。

“我们可以邀请村里的长辈、家长和学生代表一起参与决策，让大家共同为夜校的未来贡献智慧。”苏晴在村民大会上提议。