第3章 我要去做什么 (第3/5页)

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也许在奈禾的印象里可能都不认识她，而她却因此喋喋不休。

主任将她手中的笔记本夺了过来，抚平了上面的褶皱，还给了奈禾，说道：“没事的，奈禾，参与不参与都是个人的自由，想去就去，不想去也没关系。”

奈禾接过笔记本，又抬起头看着周围同学们的目光，而后说道：

“那我也去吧，既然大家都去了。”

说着奈禾就走了过去，在名单上签下了自己最后的名字。

“奈禾同学......”

黄老师见状还想说什么，但碍于颜面，阻止的话语最终还是没有说出口来。

而且规定很明确，是否签字是个人自由，教师或相关人员不可强行为其作出决定。

班主任也叹了口气，看向黄老师，说道：“黄老师，把一个患失忆症的学生送上与祟物厮杀的战场，对此事我想你需要好好地去反思了，此事在下次校内会议中我会如实汇报的。”

“同时我也要告诉你一句话，班级是一个集体这句话本身没错，但用它来胁迫他人去做出从众方面的选择，那么它就是错误的。”

其实班主任话没有说全，因为他很清楚，黄老师如此生气就是因为她怕下次表彰大会的时候因为奈禾没有参与所以自己在教师的评优资格可能会少一些优势。

评不上优秀教师或此类的奖名，自己在学校里的争取优势的能力也就会大打折扣。

说到底，对自己未来的仕途可能会产生一定的影响。

只不过，现在别说未来的仕途，自己接下来在这里的工作能否保住都还是一个问题，因为这从来就不是一件小事，不仅校领导在看，连军方的人员也都在看。

把一个患失忆症的且本来没有想参加意愿的学生送进了御神者试验的队伍中，就凭这一点，要是放在当今网络舆论上，那么自己和那些犯下了杀人罪的犯人几乎没有什么两样。