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2.我们所说的组织正是一个志愿团体,它有三个决定性的特征:第一,它是合理意见得以形成的环境;其次,它是一个进行合理活动的机构;第三,与其他权力组织相比,它是一个能有所作为的权力单位。

媒体受到挫败,于是开始思考;思考过后,它们开始接受社会背景下的原则。它们互相告知:要改变舆论和活动,必须密切关注被管理人群的整个生活和环境。除采取大众说服外,还必须施加个人影响力;必须在人们的生活环境中通过其他人----朋友圈、信任的人来与他们接触:必须通过"个人"说服赢得信任。我们不能直接插手,要不露痕迹,必须加以操控,而不仅仅是提出建议或命令。

1.这里所说的归属感是基于对一个组织的宗旨和领导者的信念,这一信念让人们把组织当作自己的家。这样的归属感使人情交往成为一个人本我的精神中心,让我们从容自在地考虑良心的行为准则和目的,我们决定了行为准则和目的,它们也反过来决定我们,我们对任何政治组织都没有这种归属感。

人们现在所处的社会环境一直对他们有所期望,这些人就是我们所说的首要公众。任何一个了解广告公司或公关公司内部情况的人都知道,首要公众仍然是舆论制造者未解决的一大难题。消极的一面是,他们对社会环境对舆论和公共活动的影响的认识,意味着善于表达的公众抵制和反映大众媒体传播的消息。积极的一面是,这种认识表明公众不是由孤立的个人组成的,而是由不仅要考虑事先形成的观点,而且以复杂、亲密、直接和持续的方式一直互相影响的人组成。

当我们说大众没有政治归属感时,我们心中想的是一个政治事实,而不仅仅是一种感觉。我们想到的是(1)归属感(2)特定组织。

舆论制造者尝试使善于表达的公众保持中立,或试图让这些公众为他们所用,使之成为他们意见的中转网络。如果舆论引导者拥有可以直接、公开操控首要公众的大权,他们可能会成为权威;但是,如果他们没有这样的权力,就只能间接地暗中操作,他们会因此成为操控者。

发言人和听众之间、权力与公众之间的差距更容易导致发言人定律而非寡头统治的铁律:随着压力集团的扩张,领导者把他们所代表的意见组织起来。所以,如我们所见,选举成了两个庞大、不灵活的政党之间的比赛----选民不能真正地感受到他对任何一党有影响,两党中也没有哪个政党能够在心理上赢得人心,或政治上赢得决定性的多数。在这一切中,两大政党的大致形式与其他大众组织一样。<a id="ch2al-back" href="#ch2al"><sup>[2]</sup></a>

权威是毫不隐讳的、人们或多或少"自愿"服从的权力;操纵是在暗中行使权力,不为被操纵的对象所知。在古典民主社会的模型中,操控不构成威胁,因为权威存在于公众之中,存在于由公众成就或挫败的代理人中。在完全专制的社会中,操控是完全没有问题的,因为权威与执政机构及其代理人公开站在同一战线,因此执政机构及其代理人可以公开、明确地利用权威。在极端的情况下,他们不需要通过隐藏的手段来获得或保留权力。

大众团体的成员与领导者之间的差距越来越大。只要一个人成为一个重大组织的领导者,他很快会沦为该组织的棋子。他这样做,(1)是为了维护他在该组织中的领导地位,或者实现对组织的控制,并且他这样做(2)因为他认为自己不仅仅是大众社会的代表,无论是否听命于他所代表的大众社会,他都认为自己是由和他一样的人组成的精英中的一员。这些事实反过来导致了(3)精英间讨论和解决事情的方式与各大众团体有巨大差别,因为决策必须考虑到其他重要的精英,但也要得到大众成员的认可。

当人们掌握了可以肆意使用的、集中化的权力,但却没有权威,或出于某种原因不希望公开行使权力时,操纵就成为一个问题了。然后手握权力的人寻求在不表现出他们权力的情况下进行统治。他们想要进行秘密统治,可以说不需要公开的合法性。正是在这种复杂的情况下,即像现在的美国,操纵是行使权力的主要方式。一小圈人做出决策,他们至少需要他人授权,这些人应该是利益不相关的、不唯唯诺诺且不受他们权威影响的人。因此,这个小圈子试图操纵这些人,使他们愿意接受或大力支持他们的决定或意见,或至少反对可能出现的相反意见。

大众民主是指有权势、规模宏大的利益集团和组织之间的斗争。这些利益集团和组织既不偏向由国家、企业和军队制定重大决策,也不偏向通过公众成员中单个公民的意志来制定决策,它们介于这两者之间。这些中层组织是公民参与决策的主要途径,所以这些组织对公民来说具有决定性的重要意义。因为只有通过这些组织,公民才能行使可能拥有的权力。

权威正式存在于民众中,而主动权实际掌握在一小圈人手中。因此操纵的标准策略是"决策"看起来是由民众或者至少是一大群人"做出的",这就是为什幺即使可以方便地行使权威,利用它的人仍然喜欢秘密、安静地操控。

同成立较早的机构一样,这些志愿团体已经失去了对个人的控制。随着越来越多的人被卷入政治角斗场,这些志愿团体的规模也日益壮大;随着个人权力愈加依赖于志愿团体,这些组织就越难受到个体的影响<a id="ch3-back" href="#ch3"><sup>(3)</sup></a>。

但人们现在的文化程度不是更高吗?为什幺不强调教育的普及,而是大众媒体日渐增多的影响呢?简单来说,大众教育在许多方面已成为另一种大众媒介。

志愿团体规模日益扩大,开始变得卓有成效,但在这一程度上,对于通过讨论来决定所属组织的政策的个人,已经无法融入志愿团体。

这个国家广泛认同的公共教育的首要任务是政治性的:使公民更博学,从而更好地思考和判断公共事务。随着时间的推移,教育的功能从政治转向经济:培养人们找到薪资更高的工作从而获得成功。这是高校活动的真实写照----以公众为代价满足了企业对拥有技能的白领的需求。在很大程度上,教育已成为纯粹的职业教育;就教育的政治任务而言,许多学校已经沦为对忠贞爱国民族主义的常规训练场。

在组织上,主要的、有组织的权力单位从个人及其家庭转向了志愿团体和大众政党,为公众向大众转变提供支撑。

技能培训是一项重要任务,或多或少会直接运用到职业生涯中,但不应该被误认为是通识教育:无论何种级别的职位晋升都有别于自我发展,虽然现在这两个概念被完全混淆了。<a id="ch10al-back" href="#ch10al"><sup>[10]</sup></a>在"技能"中,有些与通识教育,即解放教育的目的相关性更大,有些则与这个目的的相关性更小。不同于学术上对所谓中性技能追求带来的认知,技能和价值观并不那幺容易被分开。特别是在我们认真讨论通识教育的时候。当然,存在一个尺度,技能和价值观分别位于尺度的两端,但在中间的是所谓的鉴别能力----与典型的公众相关性最大。

在规模上,公众向大众的转变得到了强有力的支撑:数量上有明确限制的政治公众(财产、教育和性别、年龄上的限制)转向数量急剧增多的大众,大众只有年龄和公民身份限制。

培训一个人操作车床或读写属于技能教育;唤起人们对生活意义的理解,或对斯多葛派、基督教式和人文主义的生活方式进行辩论,才是确切无疑的价值观教育。但坚持培养一群有文化、政治的和技巧性的鉴别能力,能成为真正自由民主的社会成员,是技能培训也是价值观教育。它包括一种在古老意义上的认清自我的治疗,包括传授所有一个人与自我辩论的技能,我们称之为思维;与其他人辩论的技能,我们称之为讨论。鉴别力通识教育的终极目的是培养自我教育、有自我培养能力的人。

促使政治家和平衡社会走向衰落的趋势,对公众向大众的转变有着决定性的影响<a id="ch2-back" href="#ch2"><sup>(2)</sup></a>。结构性转变中最重要的一点是,作为公众真正手段的志愿团体的衰落。志愿团体一方面在国家和经济体中活动,另一方面在基础组织中的家庭和个人之间活动,我们可以看到,行政部门在经济、军事和政治机构中的优势削弱了志愿团体的效用。这说明权力机构不仅规模更大、更加集中,不贴近群众,同时也变得不那幺政治化,而更具行政性。正是由于这一巨大的体制变化,有组织的公众开始走下坡路。

公众中真正博学的人能够把他的个人问题转化为社会问题,他能够看到这些问题对所在社区的重要性,以及社区对这些问题的重要性。他明白自己认为和感觉到的个人问题往往不仅是他的个人问题,而是大家共同的问题,这些问题的确不是通过任何一个人可以解决的,而是要通过他所生活的群体的变革、有时是整个社会结构的变革来解决。

大众受到个人问题的困扰,但他们没有意识到那些问题真正的意义和来源;公众遇到问题并清楚他们的表达方式。不断把个人烦恼转化为社会问题,把解决社会问题转化为个人的人生意义,这是民主制度的任务,也是接受过通识教育的人的任务。由于缺乏深入而广泛的政治辩论,成人和青少年学校可能成为欢迎这类辩论的体系。在公众社区中通识教育的任务将是:让公众不至于茫然失措;帮助培养不会茫然无措、自律明智的人才;帮助培养不会被大众生活负担压垮、勇敢明智的个体。但教育实践没能使知识直接关系到20世纪中受困群体的需求,也没有直接关系到公民的社会实践。现在这些公民看不到个人偏见和挫折的根源,也不能清楚反省自身或其他事情。他们没有看到当今社会组织下的观念和智力问题,也无法应对"睿智公民"当下所面临的挑战。

与这一经典概念有微弱相似之处的概念是,公众由残存的新旧中产阶级组成,他们的利益没有被明确界定、组织起来或是相互冲突。经过奇特的适应后,"公众"往往被定义为"中立的专家",尽管他们见多识广,却从未对有组织的利益集团引发的争议事件做出明确表态,这些都是董事会、委员会的"公众"成员。因此公众往往代表政策的模糊性(称为思想开明),不参与公共事务(即理性),和职业公正(称为宽容)。一些公众中的正式成员,年轻时在劳动管理调解领域打拼,他们见多识广,但从不采取强硬的立场,因此开辟了一番事业;许多其他非正式成员把这样的专业人士作为自己的榜样。唯一的问题是,他们的行为如同公正不阿的法官,但他们却没有法官的权力;因此他们的理性、宽容和开明在事务决策中经常不受重视。

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