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“你这是逃避。”老师看着奚午蔓的眼睛，以推心置腹的口吻说，“你怕画得比人家差，怕人家笑你，很多初学者都是这样想的，我高二开始学画画的时候也这样想过。但每个人都不是一出生就能画得很好的，我也是从排线开始练的，甚至我刚开始画静物的时候，还不如他的好呢。”
老师又看一眼那球体。
奚午蔓沉默了。她有一种很奇妙的感觉。这个老师把她当成初学者，用老师过去的经验教导她。
老师需要得到赞同。
这种奇妙的感觉促使奚午蔓乖乖扮演一个毫无绘画基础的初学者。
她抛掉所有艺术理论，抛掉熟记于心的美术史，抛掉肌肉记忆。她双手夹在膝盖间，充当一个懵懂无知的初学者，向老师投去崇拜的目光。
老师很满意。她又拯救了一个失落的灵魂，她将带领那个灵魂进到艺术的殿堂。
她教奚午蔓使用美工刀，教她把铅笔削得尖尖的，教她甩动手腕，或用小指做支撑点，然后，像这样这样这样去排线，两头轻中间重。
奚午蔓模仿老师的样子握笔，模仿她手腕挥动的弧度，而当第一个尽显熟练的线条落下，她意识到自己的身份，立马逼迫自己的肌肉忘记过去。
过去很难被忘记，她只能强行笨拙，仿佛手中的不是笔，而是烫得要死的山芋。
老师摇摇脑袋，指了她画下的第一条线，说：“像这样，这样就很好。你很有绘画天赋。”
