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一件件做，人生太短暂
决定留学的时候，我有两个女儿，当我考上哈佛公共卫生研究生院并赴美做入学准备的时候，已经有了刚出生两个月的三女儿了。
一说到带着三岁、一岁和零岁的三个孩子到美国留学，大家无不为之惊奇，并流露出“究竟为什么在这样的时期还会怀第三个孩子并生下来呢？”之类的表情。我会抢先说：“在这样的时期里怀孕并生产，倒不如说是如我所愿，喜得千金。”这样一说大家更加惊讶不已。
通常情况下，大家都觉得，有年幼的孩子的人要去留学的话，想再要一个孩子最好在留学结束后，或者先生孩子，等过段时间自身的状态稳定了再去留学，而我并不这么认为。
如果有多件想做的事情的话，全部同时进行，是我的做法。
原本我就想要三个孩子。不过，为了不让育儿导致的工作空白期过长，需要尽可能的不拉大孩子之间的年龄差别，如果可能的话，我觉得相差两岁左右的间隔比较理想。“想要第三个孩子”的合适时间和“想要留学”的时期碰巧重合，我无法选择哪一个优先，只不过是把两个都实现了。
因为自己的人生只有一次。而且，作为妇产科医生，我最清楚生育孩子是有年龄限制的。
就我而言，我有三大人生支柱，“想继续工作”“想去留学”“想成为很多孩子的母亲”。而且，这些支柱并非彼此割裂的，而是好像经线一般共同编织了我的人生，彼此之间相辅相成。
比如，工作中我面对患者，有时会犹豫治疗该患者的最佳方案是A还是B，我认为，从经验上判断采用A方案较合适，但为了能让患者信服，这时就需要拿出表明该方案具有科学性的统计数据，而这正是女性医疗领域日本固有的研究所缺乏的，这就与“我还是想要掌握统计的技能，为此，一定要实现留学”这样的备考学习的动机联系在一起了。
此外，有孩子的话，会特别注意餐饮的质量，多亏了这一点，我自身也能保持较好的身体状态，就能埋头工作和备考学习了。
冰箱和洗手间随处可见贴着的写有英语单词的便签，我感到家长让孩子看到自身热心学习的样子比教育孩子说“去好好学习”要有用千万倍。
当然，现实是当出现许多计划外的工作，累得精疲力竭地回到家时，孩子却偏偏在此时哭着闹着要人抱，结果让我更加疲惫。
即便如此，我还是觉得同时进行各项事情的好处更多。
归根到底，“这个事情”做完后再做“那个事情”，按顺序逐个做的话，即使过了再久，还是难以实现。
如果有多个想做的事情，就同时进行。我认为这是实现想做事情的秘诀之一。
爱睡懒觉的冒失医生
同时进行想做的事情。
这么说也许大家就会把我想象成能巧妙处理任何事情的女超人。但是，就像序言中写的一样，很遗憾，我和女超人这一形象相距甚远，甚至可以说是截然相反的类型。
我的实习医生时代是在圣路加国际医院度过的，在那里，我是个进步比较慢的实习医生。
首先，我特别不擅长熬夜。值班的铃声都没能吵醒我，结果护士们只得来值班室叫我，并不由说道：“因为今天是穗波值班，所以……”“啊，原来如此啊。”即使再怎样担心患者的病情，如果是在ICU（重症监护中心）值夜班的话，我也不知不觉就会打瞌睡……或许严厉的护士长是同情我吧，经常给我端来咖啡。
还有，一有不懂的地方，在打开教科书自己查找和思考之前，我就会马上问指导医生，结果常常被比我先来实习的医生说：“长脑袋干什么的，自己去想。”
刚刚成为医生那会儿，打针时找不准血管，当被患者说：“请给我换其他医生”时，因为自己的无能，我的泪水吧嗒吧嗒止不住地往下流。为了提高找准血管的技术，在没有现在这样的练习工具的当时，比我先来的实习医生就伸出胳膊对我说：“用我的胳膊来练习吧。”
当时，每到晚上，我就在急诊楼待命，不放过任何需要打针的机会，哪怕是浑身是血的病人，我也会主动上前说：“请让我来打针。”就这样，几个月下来，我打针时找血管的技能得到了充分的训练。
功夫不负有心人，经过几个月的苦练，我终于练就了一手精湛的打针技术。在美国留学时，甚至受到称赞：“要说打针，那就要找吉田医生。”以前最不擅长的事情，竟然变成了自己的拿手强项。这件事，让我切身感受到，如果进行充分的练习，短处也能变成长处。
在我的人生中，恐怕再也没有那么不顾一切的时候了吧。从中我体会到虽然会有艰辛，但如果超越艰辛就能变得有信心。我觉得这是我进入社会的起点，是很宝贵的时期。
能熬过极为严苛的实习医生时期，百分之百多亏了周围人们的帮助。掌握的技术也好，经验也罢，都是周围的人们赐予我的。不论当时还是现在，我都这么认为。
回过头看，那以后的我的人生之路，都是同样的模式。
准备留学的过程中，留学期间，还有现在也是，正因为有周围人的大力支持和帮助，我才能走到今天。
“全部同时进行！”这句话也许听上去像是只有一个人坚忍不拔地开拓道路一般，实际上是要借助许多人的力量才能做到的。
同时进行，也许正因为是笨拙又不会找窍门的我，才会使用的办法吧。
03不是“or（选择）”而是“and（并列）”
备考复习、临床医生和怀孕第三胎，三管齐下
常常有人问我：“你竟然能一边育儿一边留学哈佛，一定很辛苦吧？”
这时，我总是这样回答：“正因为育儿和留学是成对的，所以才一起完成了哦！”
前面我提到过，“想要第三个孩子”的合适时间和“想要留学”的时间碰巧重合了，实际上怀上第三个女儿、生产和留学的时期重合在一起也是我的“有意安排”。
我坚定了要去留学的想法，但是，一想到拿到入学通知书后，我是否能顺利地对上司说出：“我要去留学。”而且，上司是否会轻易地同意我去留学，我就毫无信心。
我也曾若无其事地向上司表达过迟早要去留学的想法。而当时上司的想法是，比起海外留学还是应该在日本积累更多的经验。
而且，在妇产科医生严重短缺的情况下，同行的医生们每天都工作到极限的状态。我在已经知道的情况下，还说：“我要去留学。”实在是只为自己考虑的行为。可是，想要留学的决定依旧不变。
于是，我就考虑利用产假和育儿假的方法。法律上规定孕产妇在生产前后原则上有十四周的休假权利。并且原则上规定在生产后可以请一年的育儿假。所以，我觉得如果能利用生产前后的产假和育儿假去留学的话，一切就都能顺利解决了。
而且，难能可贵的是，我幸运地怀上了第三个女儿。
备考复习在单位是秘密进行的，哈佛大学的录取通知书到达后的第二天，我拿着通知书，向上司表达了在享受产假和育儿假的同时去留学的想法。这样一来，上司就微笑着说：“我真是服了吉田医生了。”并和颜悦色地答应了我的留学请求。
原本我想利用育儿假取得毕业所需的学分，返回日本后就恢复原职，但不知道什么时候能返回却一直保留职位实在是不负责任的要求。所以，最终我选择圆满离职。
就这样，我之所以能实现留学，是因为同时进行了留学、怀孕、生产和育儿等。同时进行多个想做的事情，就能实现各个事项。
同时做，全做到
人生中有各种各样的不得不做出选择的场景。
女性多苦于是选择结婚还是工作、是选择事业还是育儿。男性也有很多人想边工作边返回大学或研究生院再次学习的。
不论男女，世间有很多人苦于是直面现实中的工作还是追逐儿时的梦想。实际上，我在大学演讲时，就有学生问我：“应该怎么考虑职业规划和人生规划呢？”当有人问“是A还是B”“是C还是D”的时候，我会毫不犹豫地说我们还是考虑有没有不是“or”而是“and”的方法吧。不是考虑只先实现某一个，而是考虑能同时实现两者的方法。
同时实现多个事情，乍一看也许觉得比较困难，但出乎意料的是，比起一个一个单独去完成，往往正因为同时做了，才都完成了。
留学的准备也不是辞职后或者是休假开始后才开始的，是和白天的工作同时进行的。我身处临床治疗的第一线，一边给患者治疗，一边思考着自己为什么去留学，这样一来，既不会丧失留学的目标又能保持留学的积极性。
有不少女性请育儿假全身心地照顾孩子。当然这是很了不起的，而我的情况是，“每天傍晚六点半之前必须要去托儿所接孩子”，由于受到这一限制，我对于工作的专注力提高了。
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