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“你刚才在做什么？”
智雅低着头不回答。晓兰提高了嗓门。
“忙的话，可以约下次嘛！”
智雅像泄了气似的，苦笑道：
“下次也很忙啊，晓兰。”
晓兰没听懂智雅的意思。晓兰没再发火，但也没有平静下来，只是愣愣地站在那里。智雅从她的肩膀上拿掉一根头发，说：
“我最近总忙，想舒舒服服地看电影是不太可能了。”
智雅还说，今天下午并没有什么家庭聚会，还得去辅导班。从上周开始每周六下午她都得听奥林匹克数学竞赛讲座，可是作业还没做完呢。而且，星期日白天还得给小区的一所小型图书馆做志愿者，晚上还得补科学课。晓兰问她：“为什么不早告诉我？”智雅犹豫良久，才说：
“我也不太清楚。”
晓兰觉得智雅变了，但变是理所当然的，人都会变，更何况我们还在不断成长，恐怕我自己也在变化吧。但是，智雅的变化正常吗？
“我太困了，晓兰。”
“走。数学辅导班在哪儿？我送你过去。”
二人并肩坐在巴士的最后一排。一坐下来，智雅就靠着晓兰的肩膀睡着了。大巴踩了几次急刹车，过减速带时还震荡了几下，智雅都一直沉睡不醒。
从此，二人周末再也不见面了。智雅换了辅导班。不见面，就很自然地减少了通话及发短信的次数。有一天晚上，晓兰躺下准备睡觉时，手机屏幕闪烁起来。是个陌生的号码，时间太晚了。换作平时，晓兰当然会像没看见似的把手机扔在床角，这次她却鬼使神差地接了电话。打电话的是智雅的妈妈。
“好久不见，晓兰，你还好吗？中学怎么样？”智雅妈妈先是寒暄了一阵，问了一些无关紧要的问题，难道这是她深夜打来电话的意图？晓兰愣愣地只是回答“挺好的，还行，也就那样”，就没再说下去。
“是吗？那你好好学习，不，还是劳逸结合吧。你们才十四岁，不用拼命学习，尽情地玩儿就好，明白吗？”
晓兰对这番话充满疑惑，但不知怎的，就是问不出口。能不能从对方的话中捕捉些蛛丝马迹呢？晓兰集中精力听着电话那头的声音。
“太晚了吧？睡吧。我就挂了，谢谢！”
“啊，稍等一下！”
晓兰几乎条件反射性地喊出声。她感觉这通电话就像一根细长的绳子，连接着自己与智雅，似乎一挂电话，那条绳子也会随之“咔嚓”一声断掉。晓兰问道：
“智雅现在睡了吗？”
“不太清楚。”
这跟智雅那天在电影院的回答完全一样。智雅妈妈听起来快要哭了，她说智雅忽然不说话了。发音器官没受损，也没受什么打击。在一个周三的早晨，智雅上学前没跟妈妈打招呼，到了学校也只是呆滞地瞅着叽叽喳喳的同学们；即便是老师点名的时候，她也不回答。智雅默默地吃饭、上学、听课、去辅导班，上完课回家后还很认真地做学校及辅导班布置的作业。每到周末，她跟父母看电视的时候也会笑嘻嘻的，但就是不说话。
最终，智雅和妈妈离开了韩国。在机场给晓兰打电话告诉她这件事的不是智雅，而是智雅的妈妈。她告诉晓兰：智雅已经重新说话了，以后将在国外上学。后来，旅途中给晓兰发送漂亮的日落风景照的，同样是智雅的妈妈。晓兰给智雅妈妈发了短信：以后请别再联系我。对方是怎么理解这句话的呢？是对大人联系自己的行为感到负担，还是觉得晓兰不关心智雅的情况呢？不管怎样，从此她与智雅的联系完全中断了。
五月的最后一天，夜风凉爽。听说天上会升起“血月”，会有一场圆月完全被地球影子遮住的月全食，在太阳光的折射作用下，月亮会发红。晓兰不久前在学校里也听到同学们在议论，但一回家她就把什么月食啊、月亮啊之类的全都忘得一干二净。
晓兰要跟家人一起出去吃晚饭，便披上开襟羊毛衫，这时她听到在阳台收衣服的妈妈说：
“升起红月了呢。听说今天会升血月来着。果然月亮是红的。”
“真的？”
晓兰也到了阳台。对面公寓楼的上空，升起了红月亮。不能说赤红，只能说颜色近似于橘黄。晓兰拿来手机，打开相机，直接拍了一张，而后拉长焦距又拍了一张。按原焦距拍摄的照片虽然因夜色正浓而显得鲜明，但月亮显得过小；拉近镜头的照片色彩有些模糊，但月亮很大，给人一种神秘感。原来这就是血月。此后，月亮再次显现原貌。晓兰感到非常新奇，就把照片放大，并将血月设置为头像。
恰巧电视正在播放月食新闻。据报道：在世界各地，人们为了观看月食聚在一起。首尔的晚霞公园、肯尼亚的马加迪湖畔、澳大利亚的悉尼天文台……澳大利亚的悉尼？智雅现在在悉尼，那她是不是也在看红月？
自己当时为什么会发那种短信呢？晓兰自己也弄不明白。她很关心、很牵挂智雅，可收到智雅妈妈发来的信息时，她的情绪会很低落。晓兰的心灵受到了小小的创伤，尽管感觉不舒服、有点儿痛，但这伤，无须去医院接受治疗或抹药，只能独自忍受。后来晓兰想：这是不是因为想跟智雅直接发短信、打电话，想听她的声音、看她的脸呢？
