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第二天上课，戴浩文先生首先回顾了昨天的内容，然后问道：“同学们，对于不动点法，还有什么疑问吗？”
一位同学举手说：“先生，我在计算不动点的时候，有时候会算错，有什么好的方法避免吗？”
戴浩文先生说：“这是个很好的问题。计算不动点时，要仔细认真，化简方程的时候要注意步骤。还有，多做几道练习题，熟练了就不容易出错了。”
接着，戴浩文先生又在黑板上出了一道难题：
同学们看到题目，都倒吸一口凉气。
戴浩文先生笑着说：“别害怕，我们一起来用不动点法试试看。”
同学们跟着戴浩文先生一步一步地计算，经过一番努力，终于求出了不动点和通项公式。
一位同学感叹道：“原来这么难的题目也能用不动点法解决啊！”
戴浩文先生说：“是啊，只要我们掌握了方法，再难的题目也能找到突破口。”
随后，戴浩文先生又让同学们自己出一道用不动点法求解的数列题目，然后交换做。
同学们兴致勃勃地开始出题，教室里充满了思考和讨论的声音。
做完交换的题目后，同学们互相批改和讲解，进一步加深了对不动点法的理解。
戴浩文先生说：“大家发现没有，通过自己出题和解题，对不动点法的运用是不是更加熟练了？”
同学们纷纷点头。
